باربود: نتمنىمن وزارة التربيةإعادة النظر في منح التراخيص
قال الأستاذ فؤاد سالم باربود, مدير عام مدارس آفاق المعرفة الحديثة, إن أكثر مشاكل التعليم الأهلي يكمن في تعدد جهات الإشراف على المدرسة من حيث الترخيص من وزارة التربية والتعليم ومعاملات مصلحة الضرائب والبلدية, وفي الأصل هناك جهة مسئولة وهي وزارة التربية والتعليم من المفروض أن تذهب إليها تلك الجهات وتأخذ كل المعلومات عن المدرسة.
وتمنى باربود من وزارة التربية والتعليم أن تعيد النظر في مسألة التراخيص فالترخيص لسنة واحدة فما إن تنتهي هذه السنة حتى تضطر في السنة القادمة المعاملة من جديد ومن المفروض أن يكون الترخيص لثلاث أو أربع سنوات ويحق لوزارة التربية والتعليم أن تشكل لجنة لزيارة المدارس للتأكد من أن كل مدرسة ملتزمة بالمعايير واللوائح أم لا.
وأشار باربود إلى أن من أولويات مدرسة آفاق المعرفة الحديثة زرع الولاء الوطني؛ لأن" حب الوطن من الإيمان" فإن لم نغرس الوسطية وحب الوطن فقل على الدنيا السلام ويمكن أن يتربى هذا الطفل تربية متطرفة, والله سبحانه وتعالى يقول: وجعلناكم أمة وسطا لتكونوا شهداء على الناس ويكون الرسول عليكم شهيدا" فنعمل على تربية الطلاب على حب الوطن وعلى الوسطية وعلى حب رموز الوطن, سواء الذين قضوا نحبهم أو الذين ما زالوا على قيد الحياة, فهذه من أولويات المدرسة ابتداء من الطابور الصباحي بترديد النشيد الوطني وكلمات الصباح للطلاب و-أيضا- اللافتات الموجودة في المدرسة كلها تصب في الاتجاه نفسه.
وقال بأن مدرسة آفاق المعرفة تعتمد على الأنشطة التي تخدم المنهج, مثل: المسابقات الثقافية والرحلات العلمية والتعليمية إلى المتاحف والمصانع والجامعات, كما تعتمد على الأنشطة الرياضية, ولدى المدرسة ضمن الهيكل الإداري لها قسم الأنشطة وفيها مسئول أنشطة يشرف على الإذاعة المدرسية وعلى تشكيل الجماعات المدرسية ويقدم تقريرا شهريا
ونوه باربود بأن كادر مدرسة آفاق المعرفة الحديثة هو كادر تربوي لا يقل عن البكالوريوس وقبل مزاولة المعلم عمله في المدرسة نعمل له دورة تدريبية قبل الخدمة وبعد الخدمة, وقد نفذنا أربع دورات تدريبية منذ بداية العام الدراسي 2009-2010م وهذه هي السنة الأولى لمدارس آفاق المعرفة الحديثة, والدورات كانت في مجال طرق وأساليب التدريس الحديثة وكيفية إنتاج الوسائل التعليمية وفي التعليم بالاستمتاع, وقد درب هذه الدورات مدربون دوليون معتمدون, كما لدى المدرسة مبنيان: مبنى للبنين وآخر للبنات, وقد حرصنا على أن يكون المبنى مطابقا للمواصفات والمعايير مثل الساحة الواسعة وسعة الفصول والتهوية الجيدة, وقد استكملت المدرسة جميع البنى التحتية للمدرسة من أثاث ومعمل كيمياء وفيزياء وحواسيب ومن كراسي وطاولات في كل الفصول التي لا يتعدى عدد الطلاب في الفصل الواحد عن 18 طالبا أوطالبة
وأوضح باربود أن المدرسة قامت بشراء كل الأثاث والكراسي والطاولات والحواسيب من السوق المحلية, بعد خذلان المسئولين في الهيئة العامة للاستثمار لطلب المدرسة الحصول على إعفاء لتلك المشتريات من الجمارك ومن الضرائب فقد وجدة المدرسة الروتين متعب والمسئولين مشغولين ومعرقلين فاضطرت المدرسة الشراء من السوق المحلية.
مشيرا إلى أن المناهج المعمول بها في المدرسة وكل المدارس الخاصة هي مناهج وزارة التربية والتعليم, غير منهج مادة اللغة الانجليزية ومادة الحاسوب هم تركوا لكل مدرسة حرية الاختيار للمنهج المناسب, وقال: نتمنى من وزارة التربية والتعليم توحيد هذه المناهج ومدرسة آفاق المعرفة تدرس اللغة الانجليزية منذ الصف الأول أساسي حتى الصف السادس وبعدها تعتمد منهج وزارة التربية والتعليم ومادة الحاسوب تعتمده منذ الصف الرابع أساسي.
ولفت إلى أن المدرسة تحصل على منهج الوزارة من مكتب التربية وللأسف المدرسة تدفع للمكتب كل رسوم الكتب وتفاجأ عند الذهاب إلى المخازن بأنهم يعطونها نسخا محددة وتضطر إلى الذهاب للسوق السوداء لشراء بقية المناهج.
ودعا مدير مدارس آفاق المعرفة الحديثة في ختام تصريحه وسائل الإعلام المختلفة ألا تكون منضوية تحت أي حزب من الأحزاب لتكون صوت الوطن وصوت الحق ولتحقق استقلاليتها عن أي إملاءات حزبية, فكما إذا وجد في التربية والتعليم الحزبية والتجارة فسد التعليم, كذلك إذا دخلت الحزبية في مجال الإعلام فسد الإعلام.